2015-05-17 软件工程结对作业

1.题目简介

2.结对分工及设计过程

3.代码地址

4.测试情况

5.问题及心得

时间: 05-17

2015-05-17 软件工程结对作业的相关文章

软件工程结对作业02(借鉴版)

软件工程结对作业02(借鉴版) 在编写程序的时候因为不会将Java程序嵌入进jsp中所以借鉴了一个学姐的程序,下面是学姐的程序.但在对学姐程序就行修改时发现了一些问题: 在Newjsp中能调用html中的题目个数的参数 在Myjsp中不能调用html中的题目个数的参数 其中这个参数timugeshu,是我自己后来添加的,用来改变题目个数的,与Java程序无关,只在jsp文件中作用 源程序: NewFeil.html <!DOCTYPE html> <html> <head&g

软件工程结对作业 四则运算界面设计

软件工程结对作业 四则运算界面设计 康鑫  PB16060203 娄雨禛  PB16060356 一.项目分析 二.进度规划与完成情况 三.主要函数 四.简单的数据测试 五.编程困惑与心得 原文地址:https://www.cnblogs.com/RainLou/p/8735480.html

软件工程结对作业02(原创版)

一.设计思路 1.在HTML文件中写题目选择项 2.输入一个数控制题目个数 3.输入一个数控制取值范围(小于100) 4.输入一个数控制参数个数 5.选择是否有乘除法数 6.在有乘除法时,选择是否有余法 7.选择是否有括号 8.点击提交按钮,通过一个链接进入jsp文件,并且用户在HTML输入的参数传到jsp 页面 9.调用java函数,输出题目 10.点击开始答题之后,进入下一个jsp页面,用户答题并显示用户答题情况 二.源代码: HTML文件 <!DOCTYPE html PUBLIC "

软件工程结对作业01

一.题目: 结对项目开发-四则运算四 把程序变成一个网页程序,用户通过设定参数,就可以得到各种题目,并可实现在线答题并评判. 注:这是一个两人结对开发的项目,开发人员:曾凯    刘雨鑫 二.程序设计思想: (1)功能分析: 1.这是一个可以在线答题的web版四则运算程序,用户可以通过设点一些参数来生成题目,然后回答这些题目,提交后程序检查回答的正确性,然后将题目的回答情况通过页面显示的方式反馈给用户. 2.由于参数设置导致交互不太方便,用户需要考虑参数如何搭配,由此实现按照年级答题,用户只需要

软件工程结对作业实验报告

题目简介: 设计一个名为MyPoint的类,表示一个带x坐标和y坐标的点.该类包括:? 两个带get方法的数据域x和y,分别表示它们的坐标.? 一个创建点(0,0)的无参构造方法.? 一个创建特定坐标点的构造方法.? 两个数据域x和y各自的get方法.? 一个名为distance的方法,返回MyPoint类型的两个点之间的距离.? 一个名为distance的方法,返回指定x和y坐标的两个点之间的距离. 二.结对分工及过程 : 结对:张萍萍,程志张萍萍:程序的分析和程序的测试及测试代码的编写程志:

软件工程结对作业

一 题目简介 本程序是一个扫雷小游戏.程序的功能是在运行后生成指定的地雷个数,在鼠标左键点击下寻找地雷,右键点击下标记地雷,点击重新开始的按钮重新开始一盘新游戏,并给出胜利和失败的条件:标出所有的地雷和左键点中地雷. 二 结对分工及过程 结对:赵彤 顾晓倩 赵彤:代码的编写和代码规范 顾晓倩:程序的分析和程序的测试 结对人博客链接 http://www.cnblogs.com/gugugu-/p/4509417.html 三:代码地址 https://github.com/zhaotong42/

软件工程结对作业02

import java.util.Scanner; class Fraction//分数 { public int numerator;//分子 public int denominator;//分母 public void creatFraction() { //--生成值并化简-- boolean bool=false; while(bool==false) { int up=(int)(1+Math.random()*10); int down=(int)(1+Math.random()*

软件工程结对作业01--四则运算Web版

一.设计思想: 首先,写出一个菜单界面,有两个选项一个是分数,一个是整数.而这两个标签后面则是转向其更详细的菜单,题目数量,有无括号,运算的项数等等详细功能,再点击这两个按钮之后,就会跳转过去.当选择整数运算时,显示出需要的菜单,输入完要求之后,跳转到生成算式的JSP文件,在此文件中首先是用request方法来获取上个页面中你所需要的功能,然后再强制类型转化来为下面使用,通过随机数生成,分别生成参与运算的数和符号,0代表加法1代表减法3代表乘法4代表除法.选择有负数和有余数式子生成,选择没有负数

软件工程结对作业03

同组成员(尤凯丽):http://www.cnblogs.com/love528/ 设计思想 在有负数的情况下,要保证找出的子数组的和是最大的,那么最小的负数是一定不会在子数组中的,我们将最小的负数作为一个断点,放在非循环数组的第一位,这样它之前的数就不需要先考虑了.例如:当循环数组为1,2,-5,6,-1时,最小的负数是-5,我们就可以将它断成非循环数组-5,6,-1,1,2.这样就可以算出最大和的子数组了.如果没有负数的话,从哪里断开就是无所谓的了,但是为了编程方便,我们还是从最小的数处断开